Ji bo ku bi awayekî çalak moda perwerdehiya hevbeş a dibistan-karsaziyê ya jêhatîyên nûjen were keşifkirin, entegrasyona pîşesazî û perwerdehiyê kûrtir bibe, zanîn û ramanên xwendekaran li ser warê pîşesaziya lênêrîna extiyaran a jîr berfireh bike, kalîteya berfireh a kar bêtir baştir bike, û alîkariya çandina jêhatîyên pêkhatî yên dîsîplînî bike. ZUOWEI bi Enstîtuya Teknolojiya Pîşeyî ya Shenzhen College of Ensarious Intelligence re hevkariyê kir da ku dersa giştî ya "AI di sepandina hemşîretiya jîr de" veke.
Ev dersa vekirî bi giranî li ser sepandina AI di vejandina jîr de disekine, armanc dike ku xwendekaran rêber bike da ku nihêrînek giştî li ser pêşkeftina pîşesaziya teqawidiya jîr û meyla pêşkeftina sepandina AI di vejandina jîr de fam bikin; avakirina platformek ji bo pêşxistina xwendin û nivîsandina kesane ya xwendekaran, zêdekirina jêhatîbûna post-pîşeyî ya xwendekaran, adaptebûna civakî û kalîteya giştî ya berfireh, û alîkariya pêşkeftina giştî ya xwendekaran bike.
Niha, daneyên mezin, zekaya sûnî û teknolojiyên din ên agahdariyê bi kûrahî di hemî aliyên jiyana civakî de hatine entegrekirin. Bi hatina "serdema dîjîtal a jîr" re, têkelbûna kûr a zekaya sûnî û pîşesaziya lênêrîna extiyaran re, veguherîna karûbarên lênêrîna extiyaran ên kevneşopî pêş dixe. Xizmetên lênêrîna extiyaran jî hewce ne ku bi awayekî çalak teknolojiya zekaya sûnî bikar bînin da ku hevûdu pêşve bibin, û bi berdewamî hewcedariyên cihêreng û kesane yên extiyaran bicîh bînin, û veguherîna kûr a karûbarên lênêrîna extiyaran pêşve bibin.
Di pratîka xizmetên lênêrîna extiyaran de, extiyar bi gelemperî di du koman de têne dabeş kirin: extiyarên çalak û extiyarên seqet û deman. Li dora pêdiviyên rojane yên van her du kategoriyên extiyaran, wek xwarin, cilkirin, xanî, lênêrîna bijîşkî, meş, şahiyê û hwd., em hêvî dikin ku AI dikare fonksiyonên cîgirtin, hêsankirin, rêberî û entegrasyonê bilîze. Ji bo extiyarên seqet û deman (an nîv-seqet û deman), armanca sereke ya robotên lênêrîna jîr ew e ku lênêrîna mirovan a kevneşopî bi qismî an bi tevahî biguhezînin.
Kal û pîran dorpêç bikin û li pey wan biçin. Çi kal û pîr li malê bin, çi di civakê de bin, çi jî di saziyan de bin, ew dikarin ji rehetiya ku ji hêla teknolojiya jîr ve tê peyda kirin kêfê bistînin. Em her gav bawer dikin ku niyeta me ya sereke ew e ku em beşdarî xizmetên ji bo kal û pîran bibin û berpirsiyarî û erkê hevpar ê tevahiya civakê ye ku teknolojiyê ji bo kal û pîran xizmetek çêtir bikin û jiyana wan a kal û pîran bi kalîtetir bikin.
Hevkariya dibistan-karsaziyê di avakirina mufredatê de tedbîrek pêwîst e ji bo pêşxistina jêhatîyên hemşîretiyê, pêkanînek berbiçav a "danasîna karsaziyan di perwerdehiyê de, entegrasyona pîşesazî-hînkirinê", û rêyek sereke ye ji bo zêdekirina şiyana pratîkî ya jêhatîyên hemşîretiyê. Di pêşerojê de, ZUOWEI û Koleja Teknolojiyê ya Pîşeyî ya Shenzhen dê berdewam bikin ku dersên giştî li ser robotîka extiyarên jîr, avakirina odeya perwerdehiya robotîka extiyaran, hevkariya pîşesazî-zanîngeh-lêkolînê, perwerdehiya jêhatî û çalakiyên din ên têkildar bidin, bi rûbirûbûna daxwaza zêde ya welêt ji bo lênêrîna hemşîretiyê re, ji bo avakirina platformek ji bo danûstandinan di navbera dibistan û karsaziyan de, û ji bo alîkariya pêşkeftina kalîteya bilind a perwerdehiya jêhatîbûnê.
Dema weşandinê: Îlon-12-2023
